《为人生奠基》读书笔记

让读书成为习惯，为学生的人生奠基

――读《一个教师到底能走多远》有感

吕志杰

《一个教师到底能走多远》是朱良才老师的著作。书中引用了这样一个小故事，虽然短短一百多字，却发人深省。

一个商人在翻越一座山时，遭遇到了一个拦路抢劫的山匪。商人立刻逃跑，但山匪穷追不舍。走投无路时，商人钻进了一个山洞里，山匪也追进了山洞里。

在洞的深处，商人未能逃过山匪的追逐。黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一顿毒打，身上所有钱财，包括一把准备为夜间照明用的火把，都被山匪掳去了。幸好山匪并没有要他的命，之后，两个人各自寻找着洞的出口。这山洞极深极黑，且洞中有洞，纵横交错。两个人置身洞中，像置身于一个地下迷宫。

山匪庆幸自己从商人那里抢来了火把，于是他将火把点燃，借着火把的亮光在洞中行走。火把给他的行走带来了方便，他能探清脚下的石块，能看清周围的石壁，因而他不会碰壁，不会被石块绊倒。但是，他走来走去，就是走不出这个洞。最终，他力竭而死。

商人失去了火把，没有照明，他在黑暗中摸索，行走得十分艰辛，他不时碰壁，不时被石块绊倒，跌得鼻青脸肿。但是，正因为他置身于一片黑暗之中，所以他的眼睛能够敏锐地感受到洞口透进来的微光。他迎着这缕微光摸索爬行，最终逃离了山洞。

细读故事发现，它告诉我们：学生的学习不但是知识，还要培养能力与习惯，思考问题、解决问题的能力和习惯。朱良才老师透过故事告诉我们：爱学生就要从培养孩子的习惯做起。

做为一名都是，我深知：教育学生的成功，应从培养好习惯开始。小学阶段是人一生中打基础的关键时期，在这个时期里，孩子不仅要学习最基础的知识，更重要的是养成良好的学习习惯。这些好习惯会影响他们小学阶段的学习，而且还将其受益终生。

那么，做为一名语文教师，我认为在这些习惯中，最不能忽略的

是读书。让读书成为学生的一个好习惯一直是我努力追寻的目标和方向。

在信息飞速发展的今天，很多学生成天待在电视相前，或沉迷于上网、玩游戏，而书仅仅变成了摆设。书――这个令无数人成功的捷径，为什么被丢弃了呢？说起读书的好处，每个人都能高谈阔论，为什么就不爱捧起书来细细品味一番呢？原因无它，就是对读书没有兴趣，读书没有变成习惯。

这一问题，也同样出现在我班学生的身上。针对这一问题我努力思索、不断探究，查阅大量书籍，结合我班学生特点，形成以下方法：

1、读书无目的。很多时候不是学生不想读书，而是读书这后的附加条件太多（写一篇读后感，办一期手抄报，写n百字的读书笔记），让学生对读书望而怯步，让读书流于形式，流于功利性。我要求学生读自己爱看的书，感兴趣的书，漫画也可以。我曾经把我的几本郭敬明主编的《最漫画》借给了学生们，在班级引起了小哄动。看着学生们争相恐后的传阅。我知道，这些书对了他们的胃口。于是，乘胜追击向他们推荐了《百科全书》。于是乎，不久后我班每人一本《百科全书》。课上、课间不断能听到他们在交谈或运用《百科全书》中尝到的知识。因为看书时，没有老师的每天该读多少页，该画多少个好词等等的压力，而让读书变得轻松，自由。并且在由学生自己出题的“百科知识竞赛”中，他们的知识量令我震惊，欣喜不已。可以看出他们是人心底里喜欢这些书。

2、教师的引领无限量。故事人人爱听，我班的学生活泼好动、

求知欲特别强。有一次，我无意中给学生们讲了一段沈石溪的《太阳鸟和眼睛王蛇》这部作品的一个片段。没想到抱起了我班的“沈石溪热”。在那段时间我班的每个学生都沉浸在沈石溪的动物小说的世界里，与他一起探险。我班有一名叫宋欣茹的女生。在家长的支持下买了多本沈石溪的书籍，并热心的借给同学们看，老师们看（包括我也是其中一员）。虽说不能称其为神奇，但是我发现她的作文进步了，有了自己的想法，上课敢于回答问题，甚至爱朗诵了。她是个口齿不清的孩子，经常平翘舌不分，但是她的自信、勇敢征服了同学们，再也没有人在她读课文时发笑了。可见读书力量之大。

3、不动笔墨不读书。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”所以，我要求学生读书时手边必须有一枝笔，随手勾画并记录下需要的语段。不但要求学生，这也是我一直发来的读书习惯。阅读能力的提高不是一朝一夕的事，对于提高学生的读写能力，这是一种很重要的基础训练方法，坚持不懈，必有成就。

也许我的做法不是最好，最有效的，但是我会继续努力，不断探索，把“让学生读书成为习惯，读书为学生的幸福人生奠基”做为我的终极目标，我的中国梦而奋斗。

第二篇：清廉——为幸福人生奠基

清廉——为幸福人生奠基

通辽实验中学教师张冲宇

古人云：“世上人人皆求福，做官亦然；做官欲求福，还在清廉中”。如此说来，清廉不仅仅是一种官德，更是一种境界。这种境界不仅仅是“带月荷锄归”，也不仅仅是“众人皆醉我独醒”，而是真正达到逍遥的“至人无己，神人无功，圣人无名”。可是事实上，有多少人奔波在为己为功为名的路上，丢失了自我，丧失了理性，即便短暂间收获了富足，大抵也为此惶惶惴惴，更何谈幸福之所在。因而，清廉，便成了幸福人生的基点。

存清廉之心，方能平衡得失。

《列子?说符》记载：一位名叫狐丘丈人的隐士曾对孙叔敖说：“人有三怨，子知之乎？”孙叔敖问他何谓“三怨”，这位隐士回答说：“爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨逮之。”孙叔敖告诉他：“吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。以是免于三怨，可乎？”一个人若爵位高就有人嫉妒；官做得大，上司就要提防；薪酬拿得多，骄奢淫逸惯了，就会招致众人的怨恨。这位隐士大概看饱事态才得此结论，可是位高权重的孙叔敖用谦卑、谨慎、施予这“三法”化解了“三怨”，表现了一位名相高超的处事方式和虑事深远的智慧。

时至今日，大多为官之人对官的追求，更多的在于追求为官带来的特权和经济利益而非真正想为民做些什么。这样，官和民就成了利益弹簧的两头。因而，爵高官大禄厚者依然为民所怨。那么如何化解这怨，怕是要借鉴古人，将“谦卑，谨慎，施予”之古拿来为今所用，存一颗清廉之心，重新解读得失。《辛德勒名单》里说，真正的权利不是能随意杀掉一个人，而是能解救一个人。事实上，使得一方百姓喜乐自安，不是更高意义的权利显现吗。

存清廉之心，方能化解烦忧。

佛说，人生有八苦，生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得、五阴过盛。其中纠缠人一生最让人无法释怀的当是“求不

得”。每个人都有过“若是我”的假象，每个人都有过“我不能”的烦忧，这些放不下皆因心有所欲。在中国历史上，能真正做到放下的大概当属老庄哲学。庄子在自身淡泊名利的同时，也为自己身旁那些追名逐利的人感到悲哀，只是他自己把这种悲哀上升到厌恶，于是自己宁愿“曳尾于涂”。这些常人无法理解的行为，其 ……此处隐藏5444个字……思维。双赢即非损人利己，亦非损己利人。双赢思维鼓励我们解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是一种资讯、力量、认可及报酬的分享。双赢是一种基于互敬，寻求互惠的思考框架与心意，目的是更丰盛的机会、财富及资源，而非患不足的敌对式竞争。

五、知彼解己。首先寻求去了解对方，然后再争取让对方了解自己。这一原则是进行有效人际交流的关键。当我们舍弃回答心，改以了解心去聆听别人，便能开启真正的沟通，增进彼此关系。双方获得了了解后，会觉得受到尊重与认可，进而卸下心防，坦然而谈，双方对彼此的了解也就更流畅自然。知彼需要仁慈心，解己更需要勇气。能平衡两者，则可大幅提升沟通的效率。

六、综合综效。综合综效的基本心态是如果一位具有相当聪明才智的人跟我意见不同，那么对方的主张必定有我尚未体会的奥妙，值得加以了解。与人合作最重要的是，重视不同个体的不同心理、情绪与智能，以及个人眼中所见到的不同世界。它是互相尊重的成果-----不但是了解彼此，甚至是称许彼此的差异，欣赏对方解决问题及掌握机会的成效。

七、不断更新。人生最有价值的投资就是磨练自己。因为生活与服务人群都得靠自己，这是最珍贵的工具。工作本身并不能带来经济上的安全感，具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能立于不败之地。拥有财富，并不代表经济独立，拥有创造财富的能力才真正可靠。

我们每个人身上都或多或少地有一些好习惯或坏习惯。好习惯可以养成，坏习惯可以改变。改变习惯的过程可能很不好受，毕竟习以为常的事物比较能给人安全感。但为追求一生的幸福与成功，暂时牺牲眼前的安适与近利，也是值得的。经过一番努力与牺牲所换来的果实，将更为甜美。

朋友，不要试图到遥远的地方去寻找虚无缥缈的天堂，不要因生活的挫折和烦恼而怨天尤人。大家一定要有远见，不要为暂时的一些问题所困惑。其实，天堂就在人间，挫折也是生活。问题的关键是我们如何看待这些，关键是我们能否在日常生活中能养成这些良好的习惯。

绳锯木断，水滴石穿。我们应当学会有所选择的坚持。今天比别人多垒一块石头，明天再比别人多垒一块石头。谁肯一个人十几年如一日任秋冬飞过、视春夏无睹去垒石头，谁可以忍受如此的大孤独与大寂寞，谁就可以成就辉煌的人生。

而这也正是新东方倡导的精神理念：不甘平庸与寂寞，追求奋斗与成功。

4、培养良好习惯，成就辉煌人生

著名物理学家爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于他性格上的伟大。”

而构成我们性格的，正是日常生活中我们的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力

就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

上个世纪九十年代，在中国南方发生了这样一个故事，一家著名的企业公开招聘管理

人才，在应聘者当中，不乏有高学历者，有曾经从事过管理工作的人，也有口才非常出众的公关人员。但最后负责招聘的老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的竞聘者。后来，有人问这位老总，“为什么选中那位不占任何优势的竞聘者？”这位老总回答：“一个有好习惯的员工，就是一座金矿，有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富。”

是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。其实，习惯，

在我们不知不觉的成长中经年累月影响者我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。

因此，在生活中，我们不妨试着去养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健康的体魄；人际交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法；当然，我们更应该习惯于用爱心去面对周围的世界，升华我们的人性。正如著名的教育家叶圣陶所说：唯有用行动，才能让“习惯成自然”。

人们常说：播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。这是一切成功人士所具备的特质。因此我们就应该趁着年轻播下好习惯的种子，并用恒心去浇灌，那么我们就会收获辉煌的人

第五篇：《新人生》读书笔记

在小年夜的晚上，闲来无聊逛了书店 ，我选中了《新人生》这本书，原因有两点，一点是它的封面中央有着一粒标着“新人生”的大白兔奶糖，很别致;另一点是因为书封面的这段话“某天，我读了一本书，我的一生从此改变。即使才展开第一页，它的强烈冲击仍深深打动我。书页中冲出一道强光，照亮了我的脸庞。那炙热的白光，迷惑了我的思维，却也令我的心智豁然开朗。我惊惧地发现，周遭的世界正经历着彻头彻尾的转变。一种从来不曾体会过的孤寂突然降临……”这段话很吸引我，因为我们都曾经历过为了某一本书日夜颠倒为之着迷的时候，一本好书会带我们去一个全新的世界，给我们新的启发，会令我们充满智慧……所以…….带着这份共鸣，我和书的作者奥尔罕.帕慕克(from土耳其)一起踏上了这段名为“新人生”的旅程。

在看这本书之前，我对书的作者产生了好奇，奥尔罕.帕慕克是xx年度诺贝尔文学奖的获得者，他被授予贝尔文学奖的理由是“在追求他故乡忧郁的灵魂时发现了文明之间的冲突和交错的新象征。” 帕慕克被认为是当代欧洲最核心的三位文学家之一，是享誉国际的土耳其文坛巨擘。出生于伊斯坦堡，在伊斯坦布尔科技大学主修建筑。1979年第一部作品《塞夫得特州长和他的儿子们》得到《土耳其日报》小说首奖，并在1982年出版;1983年再度赢得奥尔罕-凯马尔小说奖;1983年出版第二本小说《寂静的房子》，并于1991年获得得到欧洲发现奖，同年出版法文版1985年出版第一本历史小说《白色城堡》，这本小说让他享誉全球，纽约时报书评称他：“一位新星正在东方诞生——土耳其作家奥罕-帕慕克。”这本书荣获1990年美国外国小说独立奖。1990年出版《黑书》是一个里程碑，这本小说让他在土耳其文学圈备受争议的同时也广受一般读者喜爱。法文版获得了法兰西文化奖。1992年他以这本小说为蓝本，完成《隐蔽的脸》的电影剧本。1997年《新人生》一书的出版在土耳其造成轰动，成为土耳其历史上销售速度最快的书籍。书的作者是位很有成就的作家，他的在作品充满着魔幻色彩，因此这本书可以称之为魔幻现实主义巨作。

好了，言归正传，我想谈谈这本小说的内容。这本小说讲的是一位名为奥斯曼的学生读了一本很神奇的书，然后他的世界开始发生翻天覆地的变化，他断然告别了过去的熟悉生活，随后，他恋爱了，爱上了很有个性的漂亮姑娘嘉娜，然而嘉娜是有男朋友的，一次意外，他目睹了嘉娜的男友遭人刺杀，奥斯曼是个很有想法的男孩，他坚定了自己的想法，抛弃了原有的身份，随着那本神奇的书的内容，踏上了寻找新人生的旅程。

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