学树保促主题教育活动心得(精选多篇)

第一篇：学树保促主题教育心得体会

谈“三个代表”重要思想蕴涵的先进性

通过近一段开展“学、树、保、促”主题教育学习，使我深刻认识到“三个代表”重要思想的提出，既是忧国、忧民和忧党的大局意识的集中体现，又是解决两大历史性课题的根本出路。如果党处在执政地位而不加强自身建设，不提高党的执政能力，不能始终成为“三个代表”，就有可能会丧失执政资格。坚持党的先进性之

所以是“三个代表”重要思想的核心问题，是因为它站在时代的高度，深刻地总结了我们党和世界社会主义运动的经验，深化了对党的先进性的认识。在新世纪新阶段，我们党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是深入学习和贯彻“三个代表”重要思想的重要举措和有效途径。其核心是要深刻领会和理解“三个代表”重要思想所蕴涵的先进性，按照“三个代表”重要思想的新要求，不断增强党的执政意识，提高党的执政能力，实现党的执政使命。“三个代表”重要思想是始终坚持党的先进性的紧迫要求

近年来，党的建设得到了全面加强，党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的良好传统和优势进一步得到巩固和发展。但是，21世纪国内外形势发生了深刻变化，我们党在肩负艰巨历史使命的同时又面临着种种严峻考验，党内尚有许多与形势和任务不相适应的地方。特别是在党风建设方面，仍有不少令人忧虑的现象和问题亟待解决，这包括，思想作风、领导作风、生活作风等不过硬，党内还存在着腐败现象，这些都对党的执政危害极大。因此，我们必须按照“三个代表”重要思想的要求，切实解决这些问题，使我们党永葆先进性，始终成为“三个代表”。在新的历史时期，中国共产党在自身建设中要特别注重解决两大历史性课题：一是不断提高领导能力和执政水平，二是不断增强拒腐防变和抵御各种风险的能力。“三个代表”重要思想的提出，既是忧国、忧民和忧党的大局意识的集中体现，又是解决两大历史性课题的根本出路。

中国共产党的奋斗历程和社会主义的实践经验已经充分证明，在中国，没有共产党的坚强领导，就不会有生产力的不断解放和发展，就不会有社会的全面进步，就不会有新中国的繁荣和富强。但是，党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。如果党处在执政地位而不加强自身建设，不提高党的执政能力，不能始终成为“三个代表”，就可能会丧失执政资格。学习和贯彻“三个代表”重要思想，正是中国共产党通过加强自身建设，永远保持党的先进性，永远立于不败之地的紧迫要求。

“三个代表”重要思想是党的先进性的集中体现

保持共产党员先进性教育，要进一步强化一个理念，即贯彻“三个代表”重要思想，核心是坚持党的先进性。

坚持党的先进性之所以是“三个代表”重要思想的核心问题，是因为它是关系到我们党能否巩固执政地位，能否完成历史和时代赋予我们党的执政使命的根本问题。党的先进性是具体的、历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察，归根到底要看党在推动历史前进中的作用。

坚持党的先进性之所以是“三个代表”重要思想的核心问题，是因为它体现了鲜明的党性。共产党的党性，集中表现为党的工人阶级先锋队的阶级属性和固有本质，体现为党在大力推动经济、政治、文化和社会向前发展中的重要地位和作用，体现为真正代表工人阶级和最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想，正是我们党的党性也即先进性的集中表现。

坚持党的先进性之所以是“三个代表”重要思想的核心问题，是因为它站在时代的高度，深刻地总结了我们党和世界社会主义运动的经验，对党的先进性作了新的解读和规范，深化了对党的先进性的认识。“三个代表”重要思想把党的先进性与阶级性、群众性更加紧密地结合起来，对马克思主义关于共产党的先进性的思想作了新的提炼和概括。

“三个代表”重要思想全面揭示了保持党的先进性、抓好党的自身建设与办好我国事情之间的辩证关系，从根本上体现了我们党的性质、宗旨、纲领、理论、路线、方针、奋斗目标与根本任务等多方面内容的高度统一。“三个代表”重要思想所体现的党的先进性，具有如下几个特点：首先，“先进性”是综合性概念。“三个代表”重要思想，体现了党在领导社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中的“先进性”、“前进性”和满足广大人民利益的“根本性”的有机统一。

其次，“先进性”是相对性概念。“先进生产力、先进文化”，都是相对性概念，一方面，它们是相对于过去历史上的生产力和文化发展水平而言的；另一方面，它们又是在当代中国和世界范围内的多层次生产力和多样化文化的相互比较中体现出的更高层次的发展程度。

第三，“先进性”是动态性概念。“先进生产力”和“先进文化”在推动社会历史发展的进程中，不会只停留在某一点上，而是始终永无止境地向前发展着。“三个代表”重要思想的提出，表明我们党站在和

平与发展新时代的前列，追随当今世界经济全球化和科技革命的潮流，顺应社会发展的客观规律。

执政党的先进性要体现在“立党为公，执政为民”的实践中

保持共产党员先进性教育活动，贵在注重实效。真正学习和领会“三个代表”重要思想所蕴涵的先进性，归根到底要落实在“立党为公、执政为民”的伟大实践之中。

“三个代表”重要思想的根

本出发点和落脚点，是始终代表中国最广大人民的根本利益。坚持党的先进性，最终目的是为了更好地坚持立党为公、执政为民。因此，要坚持立党为公、执政为民，就必须具体地、实在地维护最大多数人的利益，必须充分调动全社会各民族的积极性和创造性。还必须团结为祖国富强贡献力量的各个阶层，鼓励他们的创造精神，保护他们的合法权益，表彰他们中的优秀分子，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。工人阶级政党的阶级性和先进性，最终要体现为忠实地反映和实现最广大人民根本利益的“代表性”。

党的阶级性与先进性、人民性在根本上是高度一致的。在此基础上，我们党才得以成为工人阶级的先锋队，以及中国人民和中华民族的先锋队。“三个代表”重要思想所蕴涵的先进性与阶级性、人民性包含了三层基本内容：

第一，是如何使党能够成为“代表”，取决于党的阶级性、先进性的实现程度。共产党若能保持党的阶级性、体现先进性，就必然能获得执政地位和代表的资格，否则，就会丧失代表资格，丢失政权。

第二，是如何使党更好地成为“代表”，取决于党能否按照“三个代表”的要求，努力提高自身的执政水平和领导能力。同时，还取决于党能否带领工人阶级和广大人民，面对21世纪，迎接挑战，抓住机遇，实现中华民族伟大复兴的庄严使命。

第三，是如何使党始终成为“代表”，必须一以贯之地坚持党的先进性。先进生产力、先进文化和人民的根本利益，都不是凝固不变的，三者必定会随着时代、科技和社会的发展而发展并提出新的要求。我们党必须在新的历史条件下， ……此处隐藏9659个字……指导，使教育活动实现全覆盖、不留死角死面。活动期间，每个阶段至少要听取一次汇报，参加一次党支部的讨论会和民主生活会，切实把这次活动作为一项具有学校全局意义的大事来抓，制定详细工作计划，精心组织实施。

(三)督导检查

为确保活动顺利进行，教育活动办公室除组织领导干部活动外还要对教育活动进行督导检查。建立情况通报制度，编发活动简报，做好典型经验的宣传报道，努力营造强大的舆论氛围。

保定二中总支委员会

2014年10月11日

附件1保定二中“学、树、保、促”百日主题教育组织领导机构名单

附件1

中共保定二中领导干部开展“学、树、保、促”百日主题教育组织领导机构

为切实加强对此次教育活动的组织领导，经学校党总支委员会研究决定成立“学、树、保、促”主题教育领导小组及其办公室。组成人员如下：

组长：毛晓明

副组长：陈光

成员：何寅兰王保刚王亚峰

领导小组下设办公室，具体负责教育活动的日常组织协调和督察指导工作。

主任：王保刚

副主任：李艳芬

成员：曹利民李少梅缪蕾

保定二中总支委员会

2014年10月11日

第五篇：药监局开展“学、树、保、促”百日主题教育方案

为进一步弘扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，不断提高干部职工的政治理论素质，全面落实县第十一次党代会确定的任务目标，按照《关于在全县领导干部中开展“学、树、保、促”百日主题教育的实施方案》要求，从现在起到年底，开展“学理论、树正气、保稳定、促发展”百日主题教育。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十六届六中全会精神，进一步落实“学理论、树正气、保稳定、促发展”的主旋律，紧密联系工作实际、着力解决突出问题，进一步营造党风正、民心稳、讲奉献、思发展的良好氛围。

二、目标任务

学理论。不断提高政治理论素养，进一步增强理论思维和战略思维能力，以宽广的眼界和开阔的思路观察事物、分析问题。努力做到“五学五看”：学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，看理想信念是否坚定、政治敏锐性和政治鉴别力是否增强；学《党章》，看宗旨观念树立的是否牢固，正确的政绩观、权力观、地位观、利益观是否确立；学科学发展观，看科学发展、提速发展、和谐发展的措施是否有力；学民主集中制，看领导班子的凝聚力、战斗力是否提高；学党纪、政纪、条规，看廉政、勤政意识是否增强。真正做到学习有新收获，认识有新提高，观念有新变化。

树正气。要弘扬正气，抵制歪风，狠刹邪气。一是坚持政治上的清醒。相信群众、相信党、相信组织，反对政治上的自由主义、组织原则上的好人主义、学风上的实用主义；二是坚持理想信念上的坚定。保持共产党人的政治本色和革命气节，反对贪权欲利、平庸媚俗、吃喝拉扯；三是坚持作风上的务实。立足实际、脚踏实地，反对好大喜功、浮夸弄假、形式主义、官僚主义；四是坚持精神状态上的蓬勃朝气。勇于进取，敢于创新，反对心浮气躁、敷衍扯皮、玩物丧志。

保稳定。增强政治责任，做到思想政治稳定。时刻保持头脑清醒，明辨是非，不造谣，不信谣；增强发展责任，做到经济发展稳定。坚持用改革和发展的办法去解决发展中的问题，用发展统一思想，用事业凝聚力量；增强稳定责任，做到社会稳定。要知情在先、料变在先、预防在先、处置在先。切实做好社会面的控制和隐蔽战线的斗争。要大力提高新形势、新环境下正确处理人民内部矛盾的能力和水平，确保社会政治稳定。高度重视安全生产工作。为全县的发展创造更好的整体环境。

促发展。要强化发展意识，把心思都用在发展上，把精力都用在事业上。大干第四季度，推动各项工作往深里做，往实里做，确保全年任务目标的完成。

三、方法步骤

（一）学习动员阶段（10月12日—10月31日）

按照县委统一安排，传达全县“学、树、保、促”百日主题教育动员大会精神，制定教育活动方案。10月12日前完成动员部署，报县教育活动领导小组办公室。

1、学习内容。必学内容：胡锦涛同志在纪念中国共产党成立85周年大会上的讲话，胡锦涛、曾庆红同志视察河北时的重要讲话，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，白克明同志2014年11月11日在全省党风廉政建设工作通报暨领导干部警示教育会议上的讲话，白克明同志关于高扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律的有关讲话和付志方同志在保定领导干部会议上的讲话以及省委有关“树、讲、求”的文件精神等。重点内容：党的政治理论、《党章》、民主集中制、党纪、政纪等（具体篇目附后）。

2、学习方式。理论学习采用集中学习与股室、个人分散学习相结合的方式。定于每周一下午为集中学习日。领导班子要进行总结，领导干部要写出心得体会。

（二）查摆整改阶段（11月1日—12月10日）

这一阶段的主要任务是在理论学习、提高认识的基础上，认真查摆班子和个人在思想工作作风等方面存在的问题，深刻剖析原因，明确整改措施。

开好两个会。一是开好局和股室座谈会、谈心会，进行思想交流。二是召开领导班子专题民主生活会。每位同志都要剖析思想根源，进行深入思考，写出发言提纲，认真开展批评与自我批评。邀请县委领导参加。

班子和个人的整改措施要形成文字材料。结合实际，研究确保2014年主要任务目标的工作措施，谋划好2014年的发展思路，并上报县委。

查摆阶段必须讲求实效，重在解决实际问题，制定和完善四个方面的措施：即围绕“学理论”，制定和完善建设学习型机关、学习型干部的措施，促进理论学习经常化、制度化；围绕“树正气”，制定和完善严肃党的纪律的措施，刹歪风、祛邪气，认真贯彻党要管党、从严治党方针的措施，促进保持浩然正气和奋发有为的精神状态；围绕“保稳定”，制定和完善民主集中制原则、严格党内生活、增进班子团结等方面的措施，以及维护社会稳定、确保安全生产、推动社会和谐的具体措施，创建风清气正、人和事兴、和谐安定的社会政治局面；围绕“促发展”，制定和完善坚持以经济建设为中心，强化“第一要务”意识，深入实施“三大战略”，优化发展环境、发挥职能作用方面的措施，促进方方面面提神提气、较真较劲、加快发展。

（三）总结提高阶段（12月11日—12月31日）

召开专题总结会，针对自身活动开展情况进行总结，分别写出班子和个人的书面总结材料，并于12月25日前报教育活动领导小组办公室。

四、具体要求

（一）加强领导。成立“学、树、保、促”活动领导小组，由局长xx任组长，副局长xx为副组长，xxx、xx、xxx为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由xxx同志兼任。办公室具体负责教育活动的日常协调和督查指导工作。

（二）教育活动的开展要着眼解决当前存在的突出问题，努力做到与推动当前工作相结合。