高中音乐 非洲音乐教学设计

教学过程

课前播放非洲鼓音乐，营造课堂气氛，预示教学主题。

一、导入

师：刚刚我们听到的音乐有什么样的特点？（节奏感强烈，粗狂，奔放，狂野）猜一猜它是哪个地区的音乐呢？

今天我们将一同走进这个神秘的国度——非洲，探索它的音乐魅力。（板书课题，PPT简介非洲）

二、新授

1、非洲音乐中的特色乐器（板书）

（1）特色乐器之一——马达加斯加竹筒琴

① 学生观察竹筒琴图片，教师介绍竹筒琴。

② 聆听竹筒琴演奏

（2）特色乐器之二——津巴布韦拇指琴

①学生观察拇指琴图片，猜测此乐器的发声原理、演奏方法和音色。

②教师介绍拇指琴

③学生尝试弹奏拇指琴

（3）特色乐器之三——纳米比亚弦弓

教师介绍弦弓材质和演奏方法

思考：为什么弦弓会成为非洲音乐的特色乐器呢？

（4）知识拓展 特色乐器之四——马林巴琴

①教师介绍马林巴琴

②欣赏iPhone 的经典马林巴琴铃声。

2、非洲音乐中的节奏（板书）

（1）非洲音乐中的灵魂——非洲鼓

①教师展示非洲鼓图片，简介非洲鼓，示范非洲鼓的演奏。

②学生活动：学生学习并合作击打非洲鼓中的节奏。

4/4||:XX XXX|XX XX X :||

4/4||:XX XX XX |XX XX XX:||

③展示：教师挑选学生用鼓展示节奏，其余同学用手拍击节奏。

3、非洲歌舞音乐（板书）

（1） 学生观看视频，体验非洲舞蹈的热情奔放。

（2） 学生跟教师学跳非洲舞蹈中的经典动作，体验非洲音乐热情奔放的风格和复杂多变的节奏。教师挑选几名同学进行示范，并带领大家作简单的非洲舞蹈律动。

三、合作展示

学生分为器乐组和舞蹈组进行简单的非洲音乐节奏律动和非洲舞蹈动作展示，教师分别进行指导。

四、小结

本节课我们一同走进了非洲，聆听了神秘的非洲音乐，体验了独具风格的非洲鼓和非洲歌舞，现在让我们一起谈一谈非洲音乐有什么特点？

师生共同总结非洲音乐的特点：

（1）鼓为非洲音乐的灵魂。

（2）音乐常与舞蹈相结合。

（3）音乐与社会生活有着极为直接、紧密的联系，音乐几乎伴随着人们所有的活动，成为生活中不可缺少的组成部分。

音乐来源于生活，是人类情感表达最为直接、生动的一种艺术形式，我们应该认识到音乐无国界，非洲音乐正以新的姿态步入国际舞台，世界音乐的多样性值得我们大家来交流，让我们一起共享人类文明的优秀成果！