第一学期计划表(一)
班级 小三班
领域 |
学 期 目 标 | |
健康 领域 | 动作发展 | 1、学会一个跟着一个走,并掌握2-3套模仿操。 2、练习听信号向指定方向走。 3、练习轻轻的走和跑。 4、在指定范围内四散跑。 5、练习双脚原地向上跳起和向前行进跳 6、在宽20cm以内的平行线中间走,不左右摇晃。 7、会滚接大皮球。 8、练习正面钻过70cm高的橡皮筋或绳子。 9、练习手膝着地向前爬。 10、愿意选择自己喜欢的器械材料进行游戏,学会器械材料的正确玩法能在大型器械上爬上爬下。 |
生活活动 | 1、学会正确的漱口、擦嘴及使用餐具的方法,对自己不爱吃的食物在老师引导下能少吃一点。在教师提醒下,随渴随喝。 2、学会正确地洗手、擦手。 3、学习擦鼻涕的正确方法,在老师提醒下尝试自己擦鼻涕,愿意配合成人剪指甲。 3、能在成人帮助下大小便,学习入厕的正确方法。 4、能在老师帮助照顾下安静入睡,姿势正确。 5、学习穿、脱简单的衣服和鞋。 6、学习整理自己使用后的玩具、材料、生活用品,知道将用过的东西放回原处 | |
自我保健 |
1、了解粗浅的保护五官及身体各部分(头、身体、四肢)安全的常识。在日常生活和游戏中,学习正确的坐姿和站姿。 2、能接受健康检查预防接种、疾病治疗。 不跟陌生人走。 | |
心理健康 | 1、对各类游戏活动感兴趣。 2、喜欢模仿和表现。 3、愿意选择自己喜欢的材料或器械进行锻炼,体验体育活动的乐趣。 4、适应集体生活,不好哭,不怕生。在活动中保持较稳定的情绪。
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第一学期计划表(二)
班级小三班
语言领域 |
理解 | 1、注意倾听他人讲话,理解简单的行为要求。 2、喜欢故事、儿歌等文学作品。 3、愿意表演自己喜欢的简短故事、儿歌。 4、爱看书,在教师的引导下,学习看书的方法,能看懂单页单幅图画书的主要内容。 5、认识幼儿园生活中简单的标记、符号。
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表达 | 1、愿意学说普通话,学习正确的发音。喜欢与老师、小朋友交谈。 2、能大胆的表达自己的请求和愿望。 3、愿意回答别人的问话。 4、会使用生活中常见的名词、动词。
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第一学期计划表(三)
班级小三班
社会领域 | 情感 | 1、能参加喜欢的集体活动,感受老师对自己的爱,对老师、同伴产生亲近感。 2、知道自己是幼儿园的小朋友,认识同伴、老师,并愿意在成人和同伴面前展示自己的活动和作品。 3、喜欢参加“国庆”“新年”的庆祝活动,感受庆祝活动的快乐。 |
交往 | 1、在成人的引导下,能与同伴及周围人进行交往,能感受到与小朋友相处的乐趣。 2、在成人的提醒下会使用简单的礼貌用语。 3、知道幼儿园的玩具是大家的,不争夺,不独占玩具。懂得爱护图书、玩具、用品,学习收拾玩具和日常用品。
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个性 | 1、在老师的引导下愿意做力所能及的事,不依赖成人。 2、能按自己的意愿选择玩具材料和活动。 3、在生活中,了解、学习遵守一些基本规则。
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第一学期计划表(四)
班级小三班
科学领域 |
环境 | 1、知道幼儿园各活动场所的名称、位置、功能。 2、了解日常生活中经常接触的物品的名称、用途,并会正确使用。 3、感知秋、冬季的明显特征及与人们的关系, 4、知道几种常见的动物的名称、明显外形特征,在成人帮助下饲养小动物,爱护小动物。 5、对雨、雾、雪等自然现象感兴趣,知道晴、阴、雨等天气的区别,感知、发现其典型特征。 6、在玩沙、玩水等游戏中感知自然物质的特征
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数量时空
| 1、认识“1”和“许多”及其关系。 2、运用重叠法和并置法比较两组物体的多、少、一样多。 3、能正确地点数3以内的实物,并说出总数。 4、能够比较出物体的大小、颜色、形状的不同。 5、认识白天、黑夜。 6、练习按物体的明显特征进行配对和一维分类。
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第一学期计划表(五)
班级小三班
艺术领域 |
美术 | 1、能运用适宜的玩具材料,进行简单的拼、搭、穿、插和镶嵌等操作活动。 2、会画点、竖线、横线、斜线等简单的线条。 3、喜欢绘画活动,对色彩感兴趣,能用自己喜欢的颜色大胆的涂涂画画,表现自己的想法。 4、使用一些材料进行简单的折叠、粘贴、塑造(搓、团圆)等活动,体验其中的乐趣。 5、在生活和游戏中学习欣赏色彩鲜明、具有童趣的艺术作品、玩具、动画片等。
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音乐 | 1、能按音乐做简单的律动和音乐游戏,会蹦跳步等。 2、喜欢在音乐伴奏下做动作,感受音乐节奏、旋律的显著变化并能随之变换动作。 3、学习欣赏简短儿童歌曲及乐曲,对欣赏活动感兴趣。 4、喜欢学唱歌曲,学习用1-2种打击乐器打击出不同的节奏。 5、在老师的引导下能用唱歌、律动、绘画等形式表达自己对事物的喜爱。
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