残疾儿童送教上门教育计划
残疾人在社会上是一个弱视群体,他们在生活、工作学习、语言交流、行走都需要他人的帮助,他们渴望别人的关爱、更多人的理解。对于在不能学校上学的残疾儿童更是应该受到关心、关爱,他们中有肢体残疾、有视力残疾、还有听力和智力残疾,他们虽身体有残疾,但是意志坚强,在各界人士的大力支持下,全部接受义务教育。对确实不能到校就读的儿童,我校安排教师做好送教上门工作,制定如下计划:
一、成立送教工作领导小组
组长:
组员: 领导小组下设办公室,负责送教具体事宜。
二、摸清情况,将教育落到实处
在乡政府的配合下,学校将组织我校的老师到各村入户,逐户调查残疾儿童的入学情况,并录入电脑存档,并针对6-15 周岁的适龄残疾儿童,做好动员上学工作,将适龄残疾儿童也纳入到正常的教学工作中,我校对残疾儿童的入学工作做的扎实、有序,做到底数清,情况明,为以后上级残联开展各种工作打好了坚实的基础。
三、送教上门实施方式
1.安排专门的教师送教上门,教师在课前必须制定好计划,安排好课程,并做好相关的记录。
2.根据学生的残疾类别,做到送教内容不单一,比如画画,做游戏,礼仪教育等,让他们学有所得,学有所获。
3.同家长进行沟通,在了解孩子在运动、语言等习惯和基础的前提下,共同实施教育教学。
4.因残疾儿童家庭父母缺少对孩子必要的行为习惯的引导,心理健康教育缺失,在送教上门送关爱的同时,通过一系列措施,让学生对生活的信心,感到社会对他们这些弱视群体的关爱,学生更是对以后的生活、学习充满了信心,对他们树立正确的人生观起着积极的作用。
学校
2020年8月20日
附时间表:
9月8日 送教内容音乐
9月22日送教内容小游戏
10月13日 送教内容 音乐欣赏
10月27日 送教内容 音乐欣赏
11月24日 送教内容 人文关爱
12月8日送教内容 心理健康
12月22日 送教内容 游戏
文档为doc格式